Úvod
Sluníčko se seznamuje s povoláním
V uplynulých dvou týdnech jsme se ve třídě Sluníčko věnovali tématu Povolání. Téma jsme se snažili pojat a přiblížit dětem prožitkovou metodou, která je pro učení velmi důležitá. Téma jsme začali projektovým dnem s názvem „Den země“. Zde jsme se snažili hledat povolání, které se k tomuto tématu nejvíce hodí. Děti následně čekal den plný tematických her, aktivit a hledaček. Děti si odnesly vyrobenou čelenku, vyrobily si a zasadily si do naší „EKO zahrádky“ strom nebo rostlinu. Největší úspěch, ale měla venkovní hledačka s lupami. Děti si uvědomily důležitost a přínos přírody. Do tématu jsme opět zapojily i senzorické hraní. Oblíbenou aktivitou byla hra na hasiče, kdy děti za pomocí rozstřikovačů hasili oheň (pěna) a hledaly tak čísla. Úklid po aktivitě děti rovněž bavil. Zde jsme tedy podpořili nejen matematickou gramotnost či zrakové vnímání. Velkým ozvláštněním byla beseda s rodičem, kt
Pracovití Krtečci
Tematický vzdělávací blok „Pracovitý Krteček“ byl v naší třídě realizován v průběhu dvou týdnů a zaměřil se na přibližování světa práce a různých povolání dětem předškolního věku. Hlavním cílem bylo rozvíjet povědomí dětí o smysluplnosti práce, vzbudit zájem o různá povolání a zároveň podpořit tvořivost, kooperaci, jazykové dovednosti a praktické dovednosti prostřednictvím prožitkového učení a námětových her. Děti se seznámily s rozmanitými profesemi – během jednotlivých dnů si samy vyzkoušely role zedníků, cukrářů, kuchařů, lékařů, veterinářů a farmářů. Praktické aktivity byly pečlivě připravené tak, aby odpovídaly věku dětí, podporovaly jejich samostatnost a zároveň rozvíjely jemnou motoriku a smyslové vnímání. Velký úspěch sklidil „Cukrářský den“, během kterého si děti prožily kouzelný okamžik, kdy nám kouzelná trouba upekla opravdové muffiny, které byly dříve z plastelíny. Ty byl
Povolání a čarodějnický den u Medvídků
V uplynulých prvních dvou týdnech v květnu jsme se v naší mateřské škole věnovali velmi zajímavému a poutavému tématu „Povolání“. Děti měly možnost seznámit se s různými profesemi, které dospělí vykonávají, a pochopit, proč je každá práce důležitá pro naši společnost.
Na začátku jsme si společně povídali o tom, co to povolání znamená. Děti sdílely, čím by chtěly být, až vyrostou, a kdo jaké povolání vykonává v jejich rodině.
Navštívil nás ilustrátor Adolf Dudek
V pondělí 28. 4. 2025 se v rámci dopoledního programu konalo představení ilustrátora Adolfa Dudka. Akce se zúčastnila celá MŠ. Název programu bylo „Hrajeme si na malíře“. Téma zaujalo jak předškoláky, tak i malé Krtečky. Představení bylo nejen poučné, ale i hravé, vtipné a zábavné. Děti se dokázaly vžít do tématu, odpovídaly na otázky a někteří si vyzkoušely roli ilustrátora.
Návštěva pana ilustrátora Dudka se všem dětem líbila a děti odcházely nejen s úsměvem na tváři, ale i krásnou vzpomínkou. Děkujeme.
Kolektiv učitelek MŠ
Velikonoce u Medvídků
Velikonoce se ve třídě Medvídků nesly v duchu očekávání a radosti co si paní učitelky pro nás připravily. Děti se seznamovaly s velikonočními tradicemi a zvyky pomocí motivačních videí na Čt edu: „Chaloupka na vršku – Jak se pomlázky ztratily“ a na you tubu zhlédly velikonoční píseň s tanečkem „Vajíčka“. Povídaly jsme si o tradici pojmenování dnů (modré pondělí…), co se jim vybaví při slovu Velikonoce a jak u nich vypadá Velikonoční pondělí neboli šmigrust. Velice oblíbenými jsou u dětí tématické hádanky, které zdárně zvládají.
Doprava u Medvídků
První týden v dubnu jsme se v naší mateřské škole ponořili do světa dopravy. Děti se během celého týdne seznamovaly s různými druhy dopravních prostředků – od automobilů, přes vlaky až po letadla a lodě.
Program byl pestrý a plný zážitků. Povídali jsme si o pravidlech silničního provozu a děti si mohly vyzkoušet roli chodců i řidičů v improvizovaném dopravním hřišti v herně ve třídě. Třídili jsme dopravní prostředky podle jejich provozu – silnice, vzduch, koleje nebo voda. Seznámili jsme se s dopravními prostředky, na kterých už můžou jezdit děti a hravou formou si osvěžili ochranné pomůcky, které bychom měli používat.
Velikonoce s Krtečkem
Velikonoční týden byl velice krátký, ale záživný. Děti se seznamovaly s velikonočními tradicemi a symboly, které k Velikonocům neodmyslitelně patří. Rána jsme začínali společnou velikonoční rozcvičkou za doprovodného velikonočního příběhu se zvířátky. Ukázali jsme si, jak se na Velikonoční pondělí hoduje a seznámili se s básničkou „Hody, hody“. V průběhu týdne nás při činnostech provázela pohybovými, didaktickými i smyslovými hrami velikonoční vajíčka, která děti měly zájem opakovaně zdobit různými technikami. Venku jsme si užívali velikonoční výzdobu, využívali herní prvky zahrady a sledovali probouzející se přírodu.
Cestujeme s Krtečkem
Během dubnového dvoutýdenního bloku jsme se s dětmi věnovali tématu dopravy a cestování. Každý den jsme se zaměřili na jiný dopravní prostředek a třídili je podle pohybu (vzduch, země, voda).
Rozcvičky i pohybové hry byly tematicky přizpůsobeny. V logopedických chvilkách děti napodobovaly zvuky dopravních prostředků. Děti si velmi oblíbily námětové hry (např. výlet letadlem k moři, kde jsme s dětmi viděli delfíny a dokonce si společně udělali i piknik na pláži. Během letu se o nás staraly letušky, které nám také dopřály něco dobrého na pití a občerstvení. Výlety autobusem nebyly o nic nudnější. Během cesty jsme projížděli klikatými zatáčkami a pan revizor dokonce odhalil černé pasažéry).
Velikonoce ve třídě Sluníčko
Ve třídě Sluníčko jsme si Velikonoce opravdu užili! Celý týden jsme si povídali o velikonočních tradicích, zvycích a symbolech jara. Děti už dobře ví, co je pomlázka, proč barvíme vajíčka nebo co symbolizuje kuřátko. Nechyběla ani zábavná velikonoční hra – hledání vajíček ukrytých v krupici. To byla teprve legrace!
Doprava ve třídě Sluníčko
První dubnový týden jsme se ve třídě Sluníčko věnovali tématu „Dopravní prostředky a bezpečnost“. Celý týden se děti zabývaly tematickými činnostmi, které jim hravou formou toto téma přiblížilo. Velkou motivací pro ně byly tajemné očíslované obrázky na tabuli, které nám vždy odkrývaly denní téma. Každý den jsme se věnovali jinému odvětví dopravy a bezpečnosti. Poslední den jsme se věnovali čistě bezpečnosti na silnici a dopravním značkám. Celé téma jsme zakončili dramatizací bezpečnosti na silnici. Za pomocí dřívek a lepící pásky se koberec ve třídě proměnil v malou silnici. Děti měly možnost samy ztvárnit provoz na silnici, chodce či semafor. Dramatizace všechny velmi bavila.
Jaro se probouzí – Znaky jara
V těchto 14 dnech jsme si s dětmi užily krásného jarního počasí a velkou část činností jsme prožily venku na školní zahradě a při vycházkách po okolí MŠ v Metylovicích.
Děti motivovalo výukové video o konci zimy a probouzení jara na ČT EDU - Broučci: „A bylo jaro“ a pohádka „O jarním sluníčku“. Při ukázkách demonstračních obrázků se děti seznámily s prvními jarními květinami – sněženky, bledule a se změnami v jarní přírodě. Podvědomě si vytvářely kladný vztah k přírodě a její ochraně. U pobytu venku si všímaly zpěvu ptáků probouzející se přírody, první trávy, pupenů na větvích. Při rozhovoru jsme si pověděli jak se na jaře oblékáme.
Velikonoční dílny v MŠ
Ve čtvrtek 10.4.2025 proběhly v naší mateřské škole tradiční velikonoční dílny. Po celou dobu si děti spolu s rodiči mohli projít Velikonoční stezku na školní zahradě, kde je čekaly zábavné úkoly s velikonoční tématikou.
Uvnitř školky se mezitím pilně tvořilo. Děti s rodiči vyráběli velikonoční dekorace např. slepičku na dřevěné podložce s vajíčky, zajíčka z kelímku, ovečku z vlny a také si vyzkoušeli pletení pomlázky. Atmosféra byla velmi příjemná, plná smíchu, radosti a jarní nálady.
Preventivní program Hasík – výchova dětí v oblasti požární ochrany a bezpečnosti
V březnu navštívil naši školu profesionální hasič pan Libor Cvik z Hasičského záchranného sboru Moravskoslezského kraje. V rámci preventivního programu Hasík provedl žáky světem hasičské profese a ukázal jim, jak důležitá je bezpečnost a správné chování při mimořádných událostech.
Děti se dozvěděly:
Přežil jsem noc v Bradavicích
V pátek večer se naše škola proměnila v kouzelnické prostředí světa Harryho Pottera. Děti vstoupily do školy na nástupišti 9 a ¾.
Na začátku je slavnostně přivítal samotný ředitel školy Albus Brumbál. Následně Moudrý klobouk každého žáka zařadil do jedné z bradavických kolejí. A dobrodružství mohlo začít!
Druháčci v knihovně
„Knihy jsou pro lidi tím, čím jsou pro ptáky křídla.“
John Ruskin (1819–1900) anglický spisovatel a umělecký kritik
Dne 10. března druháci vyrazili na knihovnickou lekci do knihovny ve Frýdlantu nad Ostravicí. Naslouchali, hledali čtenáře v pracovních listech, vybírali knížky podle zájmů, četli..
Když zaťuká sluníčko, oteplí se maličko
V tomto jarním období nám přálo krásné počasí, což umožnilo přesunout velkou část činností do venkovního prostředí.
Děti se aktivně zapojovaly do poznávání jarních květin, učily se je pojmenovat, třídit podle barev i druhů a získaly základní poznatky o tom, co rostliny potřebují k růstu – vodu a sluneční svit. Tyto informace jsme upevnili praktickým pokusným pozorováním, které děti velmi zaujalo. Děti si také zamilovaly vystřihování jarních květin u stolečku. Byla to činnost, kterou si opakovaně vybíraly při volné hře a mohly tak u ní rozvíjet svou trpělivost.
Sluníčka vítají jaro
Jaro je konečně tady a my jsme ho v naší školce přivítali s nadšením! Celý týden jsme si s dětmi povídali o tom, jak se příroda probouzí ze zimního spánku, jak se mění počasí a které květiny kvetou jako první.Abychom jaro pořádně přivolali, vytvořili jsme krásnou jarní bránu – společné výtvarné dílo plné květin, motýlků a veselých barev. Naše chodba teď září jarní atmosférou a děti měly obrovskou radost, že se na tvorbě mohly podílet. Také jsme si vyzkoušeli netradiční výtvarnou techniku – malování sádrových květin voskovkami a vodovými barvami, což pro děti bylo zajímavým zpestřením.
S knížkou do pohádky
Březen je měsíc knihy. Děti si z domu přinesly svou oblíbenou knihu, čímž se podělily o své zážitky a vytvořily si vzájemné propojení prostřednictvím literatury. S knihami jsme se společně seznamovali a povídali si o nich. Společné čtení známých pohádek a jejich dramatizace pomohly rozvíjet slovní zásobu, představivost a komunikační dovednosti.
Fotogalerie
- zatím žádné údaje
