Novinky

          • Krtečci doprovází zvířátka k zimnímu spánku

          •      Na začátku listopadu jsme se zajímali o zvířátka žijící v našem lese a o broučky. Povídali jsme si o zimním spánku, který zvířátka i brouky čeká. Pro co nejbarvitější představu života brouků jsme si vytvořili vlastní didaktickou pomůcku „Domeček pro broučky“. Tento podzemní hmyzí domeček dětem pomohl pochopit, že existuje zvířecí život i pod zemí, a také to, jak broučci ve svém domečku fungují. Mají v něm různé cestičky, místa pro ukládání larev, potravy apod. Děti následně využívaly domeček pro hru s vyrobenými broučky.     

                 Lesní zvířátka děti velice dobře rozpoznají a znají, jaké zvuky vydávají. Také ví, kde je můžeme hledat – zda na stromě, v noře, na louce u lesa či v listí. Děti si protrénovaly své zrakové vnímání při četných cvičeních, ve kterých přiřazovaly stíny zvířat k barevné kartičce zvířete. Všechny děti byly na tyto činnosti velice šikovné a bavily je. Téma bylo dětem zpestřováno různými prac. listy a tvořivými činnostmi i hrami.     

                 Toto období jsme měli zpříjemněné akcemi „Zamykání zahrady“ a „Rytmické bubnování“. Děti si užily spoustu zajímavých smyslově-didaktických činností, které je mnohdy neomrzí jen tak, naopak u nich tráví spoustu času. Děti při těchto činnostech mají vymezený prostor (většinou velká krabice) ke hře a dokážou tento prostor respektovat. Během rytmického bubnování si děti procvičily rytmus, sluchové vnímání, pozornost, ale také hlasivky. Také jsme se poprvé s dětmi vydali na procházku na kopec ve dvojicích.

            Moc se těšíme na další dny s našimi šikovnými Krtečky.

            Učitelky třídy Krtečci

            16

          • Jak šli broučci a zvířátka u Medvídků spát

          •      Během prvních dvou týdnů v listopadu jsme se s dětmi věnovali zvířátkům, která žijí volně kolem nás. Poznávali jsme zvířátka na demonstračních obrazcích, porovnávali jsme je s domácími a exotickými zvířaty. U lesních zvířat, jsme se zaměřili na jejich obydlí, potravu a život v zimním období. Povídali jsme si s dětmi, jak se zvířátka z lesa musí na zimu připravit. Které se ukládají k zimnímu spánku, jací ptáci odlétají do teplých krajin, a jak se staráme o zvířátka, které se k zimnímu spánku neukládají. K pozorování krajiny a zvířat jsme využívali procházky venku k lesu a okolo školky.     

                S dětmi jsme se naučili básničky o Medvědovi a Vrabci, seznámili se s písničkou Vrabec a Sýkorka, na kterou jsme nacvičili i malý taneček. Hrubou motoriku a kooperaci mezi dětmi jsme si procvičili na smyslových a pohybových činnostech. Například: dětí hádaly zvíře podle zvukové nahrávky, u hry „Na Kukačku“ a „Na slepičky“ děti poznávaly sebe po hlase. U hry „Ježek“ a „Na lišku a zajíce“, si děti procvičili hbitost a spolupráci mezi sebou. V čarovném lese jsme se proměňovali na různá zvířátka, u „Medvědí stezky“ jsme se s dětmi pomocí medvědích stop zaměřili na poznávání správného směru. Hrou s padákem jsme zakončili naše cvičení s tělem na poznávání pravo-levé orientace a chvilky k relaxaci a zklidnění našeho těla.         

               Pomocí plyšových/gumových zvířátek jsme prohlubovali barvy – světlá a tmavá, předložky – hledání kde je zvířátko. Na interaktivní tabuli procvičujeme s programem ČT Edu a Déčkem logické myšlení, postřeh, pozornost, kooperaci ruka-oko, smyslové vnímání a trpělivost. S pracovními listy jsme procvičovali správný úchop tužky, jemnou motoriku, kooperaci ruky a oka, trpělivost, ale také jsme nezapomněli na výtvarné činnosti k rozvoji fantazie a kreativity. Vyrobili jsme si klíč k zamykání zahrady – ťupkání houbou namočenou v tempeře. U ježka si děti upevňovaly správný úchop nůžek, kterého si vystřihly a poté mezi bodliny namotávaly bavlnu. U lesních zvířat si vyzkoušely udělat jeho stín v podzimním lese. Houbičkou namočenou v tempeře ťupkaly na výkres okolo přidrženého lesního zvířátka.

            lic. Barbora Kocurková, učitelka MŠ

            9

          • Sluníčka poznávají krásy lesa

          •  V prvních dvou týdnech měsíce listopadu jsme se s dětmi plně ponořili do lesního světa, kde jsme probírali i zvířátka, které se chystají na zimu. Společně se skřítkem Ludvíčkem jsme objevovali krásy přírody a její důležitost pro nás lidi. Seznamovali jsme se s druhy lesů, proč je pro nás les důležitý a jak se v lese chováme. Děti si vyzkoušely pestré a zábavné didaktické aktivity, které rozvíjely jejich kognitivní a sociální schopnosti a dovednosti.   

                V komunitním kruhu děti pracovaly s demonstračními obrázky, mysliveckým kalendářem a stopami ze samotvrdnoucí hmoty, což rozvíjelo nejen jejich řečové schopnosti, ale i logické myšlení a smysly. Za pomocí tematických her a činností si děti mohly osvojit základní poznatky o životě zvířat, jejich prostředí a přípravy na zimní spánek. Nejoblíbenějšími aktivitami dětí se staly prosvětlovací obrázky zvířat a smyslohraní s moukou. Děti mouku využily nejenom ke kreslení a psaní, ale i k hledání zvířat. Těmito aktivitami se rozvíjela přirozená zvídavost, trpělivost a jemná motorika včetně smyslů. Nesměly chybět ani pohybové aktivity pro rozvoj hrubé motoriky. Děti se zapojily do překážkové dráhy, která byla zaměřená na rozvoj rovnováhy. Nesměl chybět ani pobyt venku na zahradě MŠ, kde děti plně využily napadané listí ke hře s přírodninami. Společně jsme se vydali na procházku a pozorovali změny v přírodě. Procházku jsme také využili k procvičení matematických představ a v obci jsme hledali geometrické tvary.   

               Výtvarná činnost se nesla ve znamení barev a procvičení jemné motoriky, koordinace ruky, oka a rozvoji výtvarného cítěni. Děti si vyrobily klíč na tradiční společnou akci Zamykání zahrady. Jelikož nás v druhém týdnu čekala oslava svátku sv. Martina, tak jsme si vyrobili svatomartinského koně, kterého jsme využili k hudebně pohybové činnosti. Aktivita procvičila sluchové vnímání, podporu rytmiky a přinesla radost z pohybu. Svatého Martina jsme společně oslavili společnou stezkou ve třídě. Děti si tak procvičily skupinovou práci a komunikaci.        Téma jsme zakončili společným výtvarným projektem, který nese název Les. Děti si za pomocí přírodnin vyrobily lesní zvířata. Projekt doplnily o jeskyni z papíru a skrýš pro zvířátka z papírového kelímku. Tím jsme zopakovali nabyté znalosti a podpořili kreativitu, spolupráci a cit k přírodě.   

               Sluníčka se během dvou týdnu plně ponořily do přírodního světa a plně si ho užily. Těšíme se, co za nové téma nás čeká příště.

            Učitelky třídy Sluníčko

            14

          • Šperkařský workshop pro dospělé

          • Milí rodiče,

            zveme vás na workshop výroby šperku, kde si zkusíte práci s drátem a tvorbu originálního kousku. Přihlášky prosím zasílejte do 20.11. Více informací naleznete v letáčku.

            Těším se na Vás

            Viktorie Šupolová

          • Boccia ve školní družině

          •     Boccia je paralympijský sport podobný Pétanque a hrají ho lidé s těžkým tělesným postižením, kteří jsou odkázáni na invalidní vozík. Jirka Svojanovský, který se narodil s dětskou mozkovou obrnou, se už od roku 2005 věnuje tomuto sportu. Účastnil se národních i mezinárodních soutěží a nyní, již na vrcholové úrovni, reprezentuje ČR v mezinárodních soutěžích - např. v Pekingu, Portugalsku, Londýně, Skotku, Itálii, Krétě...a jejich zatím největší úspěch je 2. místo v párové soutěži BC3 na turnaji ve Španělsku.

            Tento sport nám do družiny 7. 11. přišli představit Jirka se svým trenérem a tatínkem Milanem za doprovodu svého "protihráče" Kuby, aby nám ukázali, jak se Boccia hraje a poté si ji děti mohly vyzkoušet v týmech proti sobě. Hra se všem moc líbila a sklidila velký úspěch.

              Velice děkujeme reprezentantům Boccia u nás ve škole a přejeme mnoho krásných úspěchů nejen v tomto sportu, ale i v životě.

            Vychovatelky ŠD

            24

          • Mluvený projev

          •     Koncem listopadu se na naší škole uskutečnila soutěž v MLUVENĚM PROJEVU. Děti vymýšlely krátký příběh, povídání či pohádku na jedno z nabídnutých témat. Svůj text následně převyprávěly veřejně ostatním dětem a porotě. Porota hodnotila výraznou a srozumitelnou řeč, postoj, užívání spisovných výrazů, přirozené vystupování a samotný text. Přestože vystoupit před veřejností nebylo pro děti nic lehkého, své role se všechny zhostily se ctí!

            Vítězové 1. kategorie (1.-3. třída):

                                                               1. místo – Natálie Urbančíková (1.tř.)                                                     

                                                               2. místo – Rozárka Mališová (2.tř.), Emílie Konečná (1. tř.)                                                                                        3. místo – Madlenka Drastichová (3. tř.)

            Vítězové 2. kategorie (4. -5. třída):

                                                                1. místo – Gabriela Farná (5.tř.)                                                     

                                                                2. místo - Liliana Němcová (5. tř.)                                                     

                                                                3. místo – Jana Rabatinová (4. tř.)

            Gratulujeme!

             

            Mgr. Jeanetta Machová

          • Zamykání zahrady

          •    Dne 7. listopadu 2024 se děti v rámci dopoledne zúčastnily akce Zamykání zahrady. Společně v kroužku jednotlivé třídy přednesly v tematických kostýmech naučené básničky a písničky. Následně jsme se vydali zamykat zahradu. Děti k tomu využily klíče, které si na tuto akci vyrobily s učitelkami. Letos byla také připravená stezka, kterou si každá třída jednotlivě prošla a na jejím konci nás čekal společný úkol. Najít poklad. Všechny děti se radostně rozutekly, aby ho co nejrychleji našly. Netrvalo dlouho a poklad byl objeven. To bylo radosti! Následovaly zábavné stanoviště, které si paní učitelky pro děti připravily. Děti tak prošly stanovištěmi jako je hra s obilovinami, luštěninami a kávovou sedlinou. Zde se využívaly například různé přírodniny, auta, zvířaty, pinzety, krabičky, kelímky a v neposlední řadě i lupy, které jim pomohly k lepšímu badání a pozorování detailů. Další aktivitou bylo hledání kaštanových písmenek v bedně s listím. Písmena následně děti přiřazovaly na připravenou šablonu. Nesmělo chybět ani krmení veverky podzimními plody, aby se pořádně na zimu nachystala. Velmi zajímavou aktivitou bylo lepení přírodnin na nataženou lepící pásku. Během chvilky se zahrada mohla chlubit nejrůznější barevnou škálou podzimních listů. Zbylé listy mohly děti napichovat na špejli a vytvořit si tak krásnou barevnou věž.

            Akce se nám pěkně vydařila a všechny děti si ji doufáme užily. Tímto děkujeme rodičům za vyrobené kostýmy k tomuto dni a těšíme se na další společnou akci.

            Kolektiv učitelek MŠ

            16

          • Prvňáčci v knihovně

          •    Ve čtvrtek 31. října navštívili žáci první třídy Městskou knihovnu ve Frýdku - Místku. Paní knihovnice dětem ukázala různé druhy knih, nejvíce však děti zaujala kniha s pohyblivými obrázky, kterou si postupně všichni prohlédli. Pak se prvňáčci usadili na měkké podušky a zaposlouchali se do příběhu malé myšky a velkého draka. Může být malá myška silná a velká jako drak? A může být drak malý jako myška? Mohou se z nich stát někdy opravdoví kamarádi? Nejen nad těmito otázkami přemýšlely děti při předčítání.Poté jsme si prohlédli knihovnu s dětskými knížkami, mnohé zaujaly interaktivní hry a nechybělo ani prohlížení knížek v pohodlných pohovkách.

            Mgr. Taťána Liberdová

            7

          • Podzim čaruje ve třídě Sluníčko

          •     V říjnu jsme si s dětmi užívali kouzelnou atmosféru podzimu. Naším průvodcem světem barev, listí a dobrodružství byl skřítek Ludvíček, který nám pomohl zábavným způsobem objevovat změny v přírodě i mnoho nových dovedností. Každý den nás vtahoval do příběhů o změnách v přírodě, zvířátkách, která se pomalu chystají na zimu a podzimních barvách.

                 S podzimními hrami jsme podpořili i pohyb a prostorovou orientaci. Děti měly možnost vyzkoušet různé pohybové aktivity, které procvičovaly jak tělo, tak mysl. Hráli jsme hry na rozpoznávání barev a také jsme si procvičovali základní matematické dovednosti. Kromě toho jsme pracovali s pracovními listy, které podporovaly jemnou motoriku a trénovaly děti v grafomotorických dovednostech. Díky různým tematickým úkolům děti rozvíjely jak matematické schopnosti, tak pozornost a schopnost soustředění. Každý týden jsme se naučili novou podzimní básničku nebo písničku, které děti zpívaly s nadšením. Tyto básničky a písně pomáhaly rozvíjet slovní zásobu, rytmus a paměť.

                Podzimní nálada se odrazila i ve výtvarných činnostech. Vytvářeli jsme deštníky plné barev a připravovali jsme výzdobu na Halloween. Děti si vyrobily papírové dýně, na kterých si tvořily obličeje podle vlastní fantazie. Kromě toho jsme tvořili netopýry – děti za pomoci temperových barev tupovaly noční oblohu a z papírového kapesníku a vaty si vyrobily malého ducha. Tyto činnosti rozvíjely jemnou motoriku, kreativitu i představivost dětí. Abychom dětem ukázali něco nového a rozvíjeli jejich zvídavost, zařadili jsme i jednoduché pokusy. Společně jsme vytvořili „lávovou lampu“ – experiment, který děti zaujal a nadchl.

                Na závěr tématu jsme si udělali Halloween Day plný her, zábavných aktivit a hudby. Děti si mohly vyzkoušet hod na cíl, kde měly za úkol trefit ducha, a bavily se při sběru pavoučků ukrytých v barevných špagetách. Nechybělo ani dechové cvičení, kdy děti foukaly pavouky a trénovaly tím své dechové schopnosti. U stolečku čekala na děti nejen tematická skládačka, ale i zábavná aktivita s plácačkami na mouchy, která podpořila jejich pozornost a postřeh. Halloween Day byl zakončen malou strašidelnou procházkou po školce, kde děti ukazovaly své výrobky a společně si sdílely zážitky z celého dne.

                 Tématem „Podzim čaruje“ jsme s dětmi prožili tři týdny plné objevování, učení a zábavy. Díky skřítku Ludvíčkovi se děti naučily mnoho nového o podzimní přírodě, rozvinuly své motorické i sociální dovednosti a díky hrám a tvoření si vytvořily nádherné vzpomínky. Těšíme se, co nového nám přinese další období a jaké zážitky s Ludvíčkem nás čekají!

            Učitelky třídy Sluníčko

            13

          • Podzim čaruje ve třídě Krtečci

          •  Od poloviny října jsme se s dětmi dále zabývali tématem podzim a poznávali jsme více znaky a barvy podzimu, ale také svátky, které k tomuto období patří – Dušičky a Halloween.

                Počasí nám přálo, a tak jsme s dětmi trávili spoustu času venku. Děti měly dostatečný prostor pro volnou hru a navazování či prohlubování kamarádských vztahů, ale také jsme se snažili využít venkovní prostředí k realizaci některých činností. Například z enviromentální oblasti byla dětem nabízená činnost „Třídění přírodního odpadu“ – děti si mohly jednak procvičit proces třízení do kontejnerů s konkrétní přírodninou, a také si mohly dané přírodniny osahat. Dále byla dětem nabízena senzorická činnost s různými semínky či zrny a jinými přírodninami– pšenice, oves, řepka, kaštany, žaludy, apod. Děti si vymýšlely své vlastní hry s tímto materiálem. Měly k dispozici různé nádobky - naběračky, pinzety, cukrářské košíčky, autíčka, bagry, a tak dětské hry směřovaly především k hrám na cukráře nebo bagristy.

                Za oblíbenou vnitřní činnost děti považovaly hry s psychomotorickým padáčkem, se kterým jsme si znázorňovali různé podzimní počasí za doprovodu příběhu.

                Konec října jsme si společně zakončili Halloweenskou párty, která byla nabitá zajímavým programem. Děti přišly do MŠ převlečené ve svých kostýmech, ve kterých jsme následně prožili celý den. Děti nejvíce zaujala senzorická činnost „Vysvoboď pavouky“, kdy měly za úkol najít ve slizu (za pomocí pinzety) pavouky, které následně roztřizovaly na talíře. Pro velký úspěch jsme tuto činnost opakovali.

                S příchodem nového měsíce listopadu jsme dokonce stihli oslavit i narozeniny jednoho z Krtečků.

            Těšíme se na další společné zážitky

            Učitelky třídy Krtečci

            22

          • Návštěva moštárny

          •     Ve středu 23. října navštívili žáci naší školy místní moštárnu. Jirka Izvorský, Milan Horák a Martina Rokycanská provedli děti moštárnou a ukázali jim postup výroby jablečného moštu. Čerstvě vyrobený mošt také všichni ochutnali. Ochotným zahrádkářům moc děkujeme.

            Mgr. Taťána Liberdová

            13

          • Podzimní radovánky

          •     Jak probíhá podzim v naší družině? Ve všech odděleních se děti věnují podzimním radovánkám. Rády vybarvují podzimní omalovánky nebo malují vlastní podzimní obrázky, tvoří podzimní výzdobu či dekorace z různých materiálů a nejrůznějšími technikami, ale nejraději si užívají teplého podzimního počasí na školní zahradě.

            Vychovatelky ŠD

            2

          • Barevný podzim

          •      Žáci naší školy se s nadšením zapojili do výtvarné soutěže Barevný podzim, kterou každoročně pořádá Dům dětí a mládeže Ostrava - Poruba. Soutěž, zaměřená na kreativní ztvárnění podzimní krajiny a přírody, je pro naše děti skvělou příležitostí rozvinout svou fantazii a umělecké dovednosti.

                 Naši žáci z různých ročníků tvořili originální díla s použitím různých výtvarných technik – od malby vodovými barvami přes pastely až po využití různých netradičních materiálů. V každém obrázku ožívá kouzlo podzimu, od barevného listí až po proměnlivé podzimní nebe.

                 Soutěžní práce budou zaslány do DDM Ostrava - Poruba, kde odborná porota vybere ty nejlepší. Držíme palce všem zúčastněným a těšíme se na slavnostní vyhlášení výsledků, které proběhne v listopadu.

                 Zapojení našich žáků do této soutěže je krásným příkladem jejich tvořivosti a chuti objevovat krásu okolního světa, a my jsme na jejich snahu nesmírně hrdí.

                 Naši školu na soutěži reprezentuje: Nikola Bílková, Sofie Náplavová, Jana Rabatinová, Kristýna Koloničná, Anežka Kucková, Anežka Pavlády, Jan Neškodný, Viktor Tornóczi, Tereza Bílková, Tobias Dorian Maxan, Michaela Halatová, Valentýna Němcová, Ondřej Vyvial, Laura Kociánová, Matyáš Timko, Evelína Fabiánová, Samuel Bílek, Anna Větřilová, Ondřej Pěch, Antonín Tornóczi, Johana Bílková, Liliana Němcová, Eliška Herotová a Valerie Velecká.

            Mgr. MgA. Lenka Eliášová a Mgr. Viktorie Šupolová

            8

          • Společné podzimní předčítání

          • Milí rodiče,

            zveme vás a děti ke společnému poslechu předčítání z knihy s podzimním laděním.Teplý čaj, sladká buchta k tomu, tlumené osvětlení a posezení z měkkých polštářků.Zastavme se spolu na chvíli a prožijme příjemný podzimní čas.

            Těší se Spolek rodičů Metylovice

          • Malá ochutnávka z kroužku vaření

          •      Kroužek vaření se schází každý sudý čtvrtek ve dvou skupinách. Při prvním setkání si žáci mohli vyzkoušet vytvořit palačinky, minipizzy, plněné tortilly, pomazánky, jednohubky a ovocný salát. Připravené jídlo nádherně nazdobili a také snědli.

            Těším se na další kulinářské zážitky

            Miroslava Zádrapová

          • Plody podzimu u Medvídků

          •  Mezi oblíbenou činnosti dětí byla hmatová krabice, kde poznávali plody podzimu hmatem a měly za úkol uhádnout, co drží za plod v ruce. Krmení veverky oříšky (cvičení jemné motoriky, zvedání oříšku pinzetou). Jemnou motoriku jsme dále trénovali s pracovními listy, omalovánky a plastelínou (modelování plodů podzimu). Ve výtvarné činnosti jsme otiskovali namalovanou půlku jablka temperovými barvami na papír. Malovali namočenou vidličkou v temperové barvě bodliny ježkovi. Vyrobili jsme si ze šišky a papírů netopýra (děti vyzdobily pastelkami dle své fantazie jeho křídla). Zaměřili jsme se na prostorové pojmy – nad, pod, u vedle, před, za – které jsme procvičovali s židli a bramborou (Kde je brambora?). Počítání do 10 s určováním číslovky, které jsme procvičovali s obrazovým materiálem „Zavařovací sklenice“. Skládali jsme z kaštanů různé tvary, obrazy číslic a písmen.

                 Naučili jsme se nové básničky: Stromy, Co se děje na dubu, Kaštany a písně za doprovodu klavírů: Vyletěl si pyšný drak, Měla babka čtyři jabka, Podzimní čarování a Jaro, léto, podzim, zima, které jsou spojené s tímto tématem.

                 Pořádně jsme si protáhli těla „Cestou do lesa“ u které jsme využili cvičící prvky (ježky, lano, žíněnku, přeskoky apod.). Udělali jsme si soutěž mezi třemi družstvy: „Sbírej oříšky“, kde si děti zahrály na veverku, musely běžet pro oříšky a nosit je po jednom do svého doupěte. Krásné podzimní počasí nás vytáhlo ze třídy ven, a proto jsme realizovali pohybové hry na čerstvém vzduchu. Zahráli jsme si například „Na kopřivu“ – hra na honěnou. Vytvořili jsme na zahradě z jehličí a listu ze stromů hnízdo pro veverku, kde si může uložit své posbírané oříšky. Z obilovin, šišek a aut vyrobili smyslohraní. A nezapomněli jsme na pozorování podzimních změn v přírodě.

            lic. Barbora Kocurková, MŠ Medvídci

            17

    • Kontakty

      • ZŠ Mjr. Ambrože Bílka a MŠ Metylovice, přísp. org.
      • info@skolametylovice.cz
      • tel.: 558 686 124
      • Metylovice 620
        73949 Metylovice
        Czech Republic

    • Přihlášení